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Revista Digital Minera REDIMIN > Industria Minera > Estudiantes de liceos técnicos fortalecen su formación en minería subterránea
Industria Minera

Estudiantes de liceos técnicos fortalecen su formación en minería subterránea

Última Actualización: 21/02/2025 19:38
Publicado el 21/02/2025
Cristian Recabarren Ortiz
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72 estudiantes de cinco liceos técnicos de la Región de O’Higgins concluyeron su período de prácticas laborales en Codelco División El Teniente. Durante 11 semanas, adquirieron conocimientos sobre los procesos productivos de la gran minería.

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Jóvenes adquieren herramientas clave en minería subterránea

Con positivo balance, 72 estudiantes de cinco liceos técnicos de Rancagua, Machalí y Las Cabras; concluyeron su período de prácticas laborales en Codelco División El Teniente. Durante 11 semanas, alumnas y alumnos adquirieron conocimientos sobre los procesos productivos de la gran minería y en particular de la minería subterránea que desarrolla El Teniente, para fortalecer su formación académica y preparación para el mundo laboral.

Estudiantes de liceos técnicos fortalecen su formación en minería subterránea
  • 72 estudiantes de liceos técnicos concluyeron sus prácticas en Codelco División El Teniente.
  • Las prácticas tuvieron una duración de 11 semanas.
  • Los estudiantes adquirieron conocimientos sobre minería subterránea.

En el proceso participaron estudiantes de los liceos Pedro Aguirre Cerda, Ernesto Pinto Lagarrigue, Instituto Tecnológico Minero Bernardo O’Higgins, Liceo Polivalente de Machalí y Francisco Encina Armanet de Las Cabras. En esta edición, el programa incluyó actividades en terreno y charlas impartidas por profesionales de distintas áreas.

“Fue una experiencia enriquecedora. Conocieron la vida del minero, llevaron su aprendizaje teórico a la práctica. Fue un aprendizaje de competencias que fortalecerán su futuro académico”, destacó Carlos Vásquez Rojas, supervisor de la Dirección de Desarrollo Comunitario de El Teniente.

Carlos Vásquez Rojas

Daniela Catalán, ingeniera especialista de la Dirección de Gestión y Fiscalización de Empresas Colaboradoras, valoró que “los liceos técnicos no solo forman en minería, sino en diversas áreas con alta demanda. Son clave para que los alumnos ingresen a las empresas y se formen desde el inicio en su cultura y forma de trabajo”.

Aprendizaje integral y en terreno

En once semanas, las prácticas se estructuraron en torno a una veintena de relatorías intensivas que abordaron las etapas de Mina, Planta y Fundición. Además, se organizaron charlas teórico-prácticas con profesionales de la cuprífera de áreas transversales en temas como: hidrogeología, medio ambiente, relaves, comunicaciones, desarrollo operacional, entre otras.

  • Las prácticas incluyeron veinte relatorías intensivas y charlas teórico-prácticas.
  • Los estudiantes conocieron las etapas de Mina, Planta y Fundición.
  • Se abordaron temas como hidrogeología, medio ambiente, comunicaciones, entre otros.

Además, los y las practicantes realizaron visitas en terreno, donde pudieron conocer instalaciones de El Teniente, como la Planta, Interior Mina y la Sala CIO. También se organizaron visitas patrimoniales en espacios como Sewell y el Estadio El Teniente, que les brindaron una inmersión directa en la realidad minera y fortalecieron su formación académica.

“Estamos felices porque lograron sus objetivos. Agradecemos la oportunidad que les dieron a estos jóvenes y que les permitió ampliar su visión sobre su futuro en la minería”, aseguró Carlos Fuentes, coordinador Técnico Profesional del Instituto Minero Bernardo O’Higgins.

Carlos Fuentes

La experiencia fue muy positiva para los estudiantes, quienes valoraron la oportunidad de aprender y ampliar sus horizontes laborales.

  • Vicente Ponce, del Instituto Técnico Minero Bernardo O’Higgins, destacó: “todos fueron amables conmigo y aprendí mucho. Las visitas a terreno me permitieron conocer de cerca la realidad de un trabajador”.
  • Samira Solís, del Liceo Ernesto Pinto Lagarrigue, expresó: “esta experiencia superó mis expectativas, especialmente los viajes, que disfruté mucho. Si estudio algo relacionado con minería, siento que esta será una gran base”.
Etiquetas:estudiantesMinería Subterránea
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