Industria Minera

Aprendizajes prácticos: estudiantes del CFT Coquimbo visitan complejo de ENAMI

Alumnos de Mantenimiento Industrial del CFT Estatal de Coquimbo visitaron el Complejo Productivo Sur de ENAMI en Ovalle, vinculando teoría y práctica en la.

Aprendizajes prácticos: estudiantes del CFT Coquimbo visitan complejo de ENAMI
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Alumnos de la carrera de Técnico de Nivel Superior en Mantenimiento Industrial del CFT Estatal de la Región de Coquimbo llevaron a cabo una visita técnica al Complejo Productivo Sur de ENAMI, conocido anteriormente como Planta Delta, ubicado en Ovalle. La actividad, que se realizó el 25 de junio de 2026, tenía como objetivo fortalecer la formación práctica de los futuros profesionales técnicos al acercarlos a procesos reales de operación e industrialización de la minería.

Durante la visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de recorrer diversas instalaciones y observar en terreno las etapas relevantes de la cadena productiva. Para muchos de ellos, esta experiencia representó su primer contacto directo con una faena minera, lo que resultó crucial para vincular los contenidos académicos revisados en el aula con las realidades operativas del sector.

Aprendizajes significativos en la industria minera

Patricio Araya, jefe de carrera del CFT Estatal, subrayó la importancia de esta actividad al constituir un valioso espacio de aprendizaje. También el docente Sebastián Galleguillos enfatizó el valor pedagógico de las experiencias prácticas, afirmando que favorecen una comprensión más significativa de la realidad operacional de la industria. Esto es especialmente relevante en un contexto donde los desafíos en materia de mantenimiento industrial y operación segura son cada vez más complejos.

Los alumnos abordaron temas como seguridad y salud ocupacional, confiabilidad operacional, trabajo colaborativo y el análisis de procesos productivos. Estos elementos son fundamentales para los futuros técnicos, dado que tales competencias son exigidas por las operaciones mineras actuales, donde se prioriza la continuidad, eficiencia y seguridad.

Enfoque práctico de la formación técnica

El recorrido incluyó una introducción a las instalaciones, durante la cual los estudiantes fueron guiados por Melissa Carvajal, operadora de planta del Complejo Productivo Sur. Carvajal compartió su experiencia en la operación y explicó los procedimientos operativos, ofreciendo una perspectiva valiosa sobre el día a día en la industria minera. Esto permitió a los alumnos formarse una idea clara sobre las realidades laborales que les esperan una vez concluyan sus estudios.

La combinación de teoría y práctica es clave en la educación técnica, especialmente en el ámbito minero, donde los estudiantes deben estar preparados para enfrentar los desafíos que implica el trabajo en un sector en constante evolución. La visita a ENAMI no solo les brindó conocimientos técnicos, sino que también les permitió fortalecer sus capacidades personales y profesionales.

Desafíos del mantenimiento industrial en la minería

A medida que los procesos productivos se han vuelto más complejos y dependientes de tecnologías avanzadas, los requisitos de formación para los técnicos mineros han aumentado. La visita de los estudiantes del CFT Estatal de Coquimbo ilustró cómo las instituciones educativas están tomando medidas activas para preparar a los futuros profesionales frente a estas exigencias. Esto se traduce en una formación integral que incluye tanto aspectos técnicos como habilidades blandas, que son igualmente necesarias en el mundo laboral.

Las relaciones entre las instituciones educativas y empresas como ENAMI son fundamentales para abordar los desafíos en la formación de técnicos mineros. A través de estas iniciativas, se busca garantizar que los nuevos profesionales estén adecuadamente preparados para contribuir a la industria utilizando sus conocimientos y habilidades. En un mercado laboral donde la minería es un pilar de la economía chilena, estas iniciativas son más importantes que nunca, no solo para el desarrollo profesional de los estudiantes, sino para el crecimiento sostenible de la industria en general.